l’orthophonie s’exerce sous de statuts et des modes d’exercice variés : en hôpital, en établissement de réadaptation, en centre de rééducation du langage, à domicile ou en cabinet privé ; toutefois, les différences de pratiques et de conditions de travail selon les lieux d’exercice et les statuts ne sont pas bien connues. Il en est de même des relations des orthophonistes avec les prescripteurs ou avec les autres professionnels de la rééducation. Les relations entre ces différentes catégories de professionnels sont probablement très dépendantes de l’environnement dans lequel ils pratiquent. On s’attache également à la diversité des pratiques et les relations qui s’instaurent entre les différents professionnels qui interviennent auprès du patient dans le même champ, à savoir les déficiences et troubles de la communication humaine, afin d’apprécier la nature et la spécificité du rôle et des interventions des orthophonistes, à identifier les attentes que développent les plus jeunes à l’égard de l’exercice de ce métier, à étudier les différents facteurs qui pourraient faire évoluer les rôles : modalités de la formation, évolutions techniques, possibilités nouvelles d’exercice, évolutions statutaires, réglementaires et organisationnelles…

Après un panorama général sur les spécificités de la profession, je me chargerai de dispenser le cours du langage écrit commençant évidement par les stades d'apprentissage allant jusqu'aux troubles rencontrés.