Com base na pedagogia sócio-interacionista pretende-se ajudar os estudantes a construir uma interação efetiva com uma tipologia variada de textos da área de saúde, de nível avançado quanto aos conteúdos linguísticos, que favoreçam a exploração de tópicos interdisciplinares extraídos de fontes diversas(artigos científicos, jornalísticos e periódicos)

Objetivos e estratégias

Desenvolver estratégias de leitura e compreensão de texto;

Estimular o estudante a fazer previsões de conteúdos textuais a partir da compreensão do título, ideia central ideia secundária e palavras-chaves;

Orientar o estudante a identificar informações específicas dos textos e fazer uma leitura rápida sem que ele se preocupe com o conhecimento isolado de cada vocábulo ou palavras desconhecidas;

Aprofundar o estudo da gramática normativa inglesa(morfologia e sintaxe);