Warum hat man mit Kindern so viele Konflikte?
Egal ob als Eltern, Großeltern, Onkel, Tante oder Lieblingsnachbar:in, Sie haben vielleicht auch den Eindruck, dass es mit Kindern leichter zu einer Streiterei kommt als mit Erwachsenen. Das heißt nicht, dass mit derErziehung etwas schief gelaufen ist!
Ich vermute eher, dass es damit zu tun hat, dass Kinder so oft die Mitwirkung von Erwachsenen brauchen, um Ziele zu erreichen und Bedürfnisse zu befriedigen. Ohne Geld, Auto, Hausschlüssel, oder auch nur einer Mindestgröße von 1,3 m sind viele Dinge unmöglich.
Kinder können außerdem oft Auswirkungen ihrer Handlungen nicht abschätzen und treffen deswegen "schlechte", also kurzsichtige Entscheidungen, haben unvernünftige Wünsche oder verhalten sich unvernünftig.
Wir als Erwachsene haben dann die Aufgabe, die Seite der Vernunft zu spielen und wenn möglich auch dafür zu sorgen, dass das Kind in Zukunft vernünftiger ist.
Ohne unsere überlegene Größe und Kraft einzusetzen bleibt uns also nur noch, sie mit Worten zu überzeugen, also die Streiterei, oder?
In diesem Kurs zeige ich eine Alternative. Die vorgestellten Denkwerkzeuge für Kinder ermöglichen es,
kooperativ Lösungen für Uneinigkeiten zu finden,
die Reflexion über nicht zieldienliches Verhalten anzuregen und
ein großes Problem in machbare Teile zu zerlegen, wenn sie überfordert sind.
Denkwerkzeuge für Kinder, Eltern, Großeltern, Pädagogen,...
Die Denkwerkzeuge der Theory ofConstraints wurden zur Analyse von Unternehmen entwickelt, sind aber universell einsetzbar, um sich und andere beimNachdenken zu unterstützen indem man die "innere Logik" sichtbar macht.
Auch Kinder finden leichter Lösungen wenn sie nicht nur frei denken, sondern ihre Gefühle und Gedanken zu Papier bringen.
Die für Kinder angepassten, vereinfachten Denkwerkzeuge bieten einfache logische Strukturen, die dabei helfen, Gedanken in eine konstruktive Richtung lenken.
Egal ob die Kinder noch im Kindergarten, in der “Wackelzahnpubertät” oder schon Teenager sind: Die Werkzeuge helfen den Kindern mit strukturierter Visualisierung ihres Denkens eigenen Lösungen zu finden, und fördern damit ihre Selbstständigkeit und "Vernunft".
Besonders stärkend für das Selbstbewusstsein ist es, wenn die Kinder nach einigen Gehversuchen mit Erwachsenen gelernt haben, die Werkzeuge völlig eigenständig einzusetzen, vielleicht sogar mit Freund:innen oder in der Schule.
Über die Kursleiterin
Hannah Nowak trainiert seit 2010 Erwachsene in Konfliktanalyse und -lösung,Entscheidungsfindung und Problemlösung am TOCInstitute, einem Geschäftsbereich der VISTEMGmbH und Co. KG.
Sie ist hauptberuflich Unternehmensberaterin mit den Spezialisierungen Theory of Constraints und Multiprojektmanagement. Seit 2016 überstützt sie außerdem als "Clear ThinkingCoach" Führungskräfte, Coaches und Privatpersonen beim struktuierten Nachdenken und Lösungen Entwickeln.
Als Volunteer bei einer internationalenTOCKonferenz 2014 hat sie die TOCfor Education Werkzeuge und ihre beeindruckende Wirkung aufKinder, ihre Zukunft und ihr Umfeld kennen gelernt. Mit diesem Kurs tragen wir nun dazu bei, dass die Werkzeuge auch im deutschen Raum bekannt werden und hoffentlich Streitereien mit Kindern reduzieren oder zumindest konstruktiv lösen helfen.
Foto von Ketut Subiyanto von Pexels
