50 farklı konuda mp3 sesi ile dinleti yapılır

Seviye A1A2 dir

Metin üzerinden bu ses dinletisi çeviri ile analiz edilir.

En son bir kez daha dinleti yapılarak eğitim pekişmiş olur.

Peki ne şekilde çalışmanız lazım? Benim size tavsiyem ilk önce ses dosyasını 2-3 kez odaklanarak dinleyin. Mümkün olduğunca anlamaya çalışın, duyup anlamadığınız kelimeleri not alın. Böyle yaptığınızda beyniniz gerçekten dinleyip anlamaya odaklanır. Kulaklarınız açılır. Daha sonra metni detaylıca okuyun. Bilmediğiniz kelimeleri ve telaffuzunu yanlış bildiğiniz kelimeleri öğrenin. Daha sonra yine metne bakmadan ses dosyasını 2-3 kez dinleyin. Bu şekilde öğrendiğinizi hemen pratiğe dökmüş olursunuz.

Tonlama için öğretmenini dinle.

Ders sırasında öğretmenini veya konuşma partnerini yalnızca intonation yani tonlama için dinlemeye çalış. Tonlama, konuşurken perdede (yüksek/alçak sesler) ses yükseldiğinde veya alçaldığında ortaya çıkar. İngilizcede tonlama, genellikle konuşmacının duygusunu ve tutumunu iletir.

Eğer tonlamayı fark edersen, bir soru ile düz cümle arasındaki farkı kolayca anlayabilirsin. O halde bir gün seç ve öğretmeninin / partnerinin kullandığı kelimeleri dinlemek yerine tonlamaya bağlı olarak kelimelerin arkasındaki duyguyu dinle.

Hatta öğretmeninden / partnerinden aynı ifade ve cümleyi farklı duygularla (öfkeli, heyecanlı, üzgün gibi) söylemesini isteyebilirsin bu sayede farkı duyabilirsin. Bunu bir oyuna dahi dönüştürebilirsin: öğretmeninin kullandığı tonlamaya göre duyguyu tahmin etmece.

Öğretmenini vurgu için dinle.

Stress yani vurgu, konuşulan İngilizceyi anlamanın diğer bir önemli kısmıdır. İngilizce konuşanlar kelimeleri söyledikleri zaman her bir hecenin arkasına aynı gücü koymazlar. Örneğin, “China”yı şöyle diyebilirsin: “CHIII-na,” faka “chi-NAAA” değil. Kelimelerin vurgusunu dinlemek İngilizce konuşmanı da geliştirecek.

İfadelerin ve cümlelerin de vurgulu kelimeleri var. Örneğin, soruda “What did you say?” en büyük vurgu “What” ve “say” üstünde olacak. Eğer müzikten anlıyorsan bu iki kelimeyi cümlemizin ana vuruşları olarak düşün. Ortadaki kelimeler “did you” çok daha hızlı söylenir ve önemli olmadıkları için vuruş taşımazlar.

Vurguya yönelik dinleme alıştırmaları yapmak için öğretmeninin nasıl konuştuğunu, kelime ve cümleleri nasıl seslendirdiğini anlamaya çalış. Dikkatlice dinle, tonlamayı ve vurguyu düşün ve daha sonra dene. Bunu öğretmenin veya partnerinin önünde yaparken rahat olamıyorsan dersin bu bölümlerini kaydet ve daha sonra bunları evde dene. Bu gerçekten eğlenceli bir egzersiz olarak yapabilirsin.