课程是以生活中最频繁发生，需求最高的动作为主，以分成小步骤的方式详细解说，从初期开始，如何一步一步进阶的练习方法。

课程以感觉统合的范畴角度，针对孩子日常动作所需的手部动作发展，以及促进发展方法解说，从抓握铅笔、汤匙、叉子、筷子的操作，至用餐、换衣服、上厕所等基本日常生活动作，一一钜细靡遗。

课程不只谈及针对孩子的练习方法而已，父母该如何帮助孩子练习，像是从孩子那个方位、用那一只手帮助孩子等细节，也都获得具体解说。

为了帮助孩子适当发展，家长必须了解孩子目前正处于那一个阶段，接下来的发展阶段又该呈现什么样的状态。为了帮助孩子顺利到达下一发展阶段，又该拥有那些知识…。

家是孩子成长与学习的环境，透过游戏增进发展之外，生活自理也是一个很好的活动。家长在陪伴练习的过程，能够培养孩子的独立、成就感、问题解决能力、手指操作等，进入学校的团体生活也能顺利适应。

课程内容如下：-

【思考孩做不到的原因】

（1）孩子做不到的原因，（2）孩子做不到不灵敏的因素，（3）沿着孩子发展阶段展开指导

【改善五个重要因素的方法】

（1）无法妥善使用双手，（2）感觉能力不发达，（3）不擅于控制力量，（4）注意能力较差，（5）无法掌握身体概念