Mit meinem Konzept AEVOrbereitet werde ich Ihnen schnell, zielorientiert, aktiv und auf das wesentliche reduziert die relevanten Inhalte aus dem Handlungsfeld 4 des AEVO-Lehrplans vermitteln und Sie mit interaktiven Aufgaben und Lernkontroll-Prüfungsfragen optimal auf die schriftliche und praktische AEVO-Prüfung vorbereiten!
Mit exklusiven LearningApps bzw. digitalen Aufgaben!
In den Materialien finden Sie neben den Links zu den interaktiven exklusiven digitalen Aufgaben zusätzlich die Präsentationsfolien zum Ausdrucken – hier können Sie neben dem Kurs auf Ihren Ausdrucken arbeiten und sich Notizen machen
In dem Kurs behandeln wir das Handlungsfeld 4:
Ausbildung abschließen
In vier Kapiteln lernen Sie:
Abschlussprüfung, Prüfungsvorbereitung und Mitwirkung in Prüfungsausschussen
Prüfungsanmeldung
Zeugnisse
Entwicklungs-möglichkeiten
Los geht’s!
Leitgedanken der neuen AEVO
Das wirtschaftliche Handeln der Betriebe vollzieht sich in einem komplexen, dynamischen und globalisierten Umfeld, welches gekennzeichnet ist durch kurze technologische Innovationszyklen, veränderte Formen der Arbeitsorganisation, mehr Kundennähe und eine stärkere Kundenbindung, ein gestiegenes Qualitätsbewusstsein sowie ein ausgeprägteres Bewusstsein für nachhaltige Wirkungen im Umweltschutz. Die sich daraus ergebenden erweiterten Anforderungen an die Fachkräfte nicht nur im Hinblick auf die fachlichen Qualifikationen, sondern vor allem hinsichtlich ihrer fachübergreifenden Kompetenzen wie Selbstständigkeit, Verantwortungsbereitschaft, Flexibilität und Initiative mit dem Ziel lebenslangen Lernens, stellen auch für die Ausbildung eine große Herausforderung dar. Ausbilder und Ausbilderin- nen stehen nicht nur diesen gestiegenen Qualifikationsanforderungen gegenüber. Sie müssen darüber hinaus den demografischen Veränderungen (so wird in den nächsten Jahren die Gruppe potenzieller Auszubildender nicht nur kleiner, sondern auch deren Heterogenität nimmt durch Migrationsbewegungen zu), dem zunehmenden Einsatz der Informations- und Kommunikationstechnik sowie der stärkeren Arbeits- und Prozessorientierung in der Ausbildung Rechnung tragen. (Auszug aus dem Rahmenplan für die Ausbildung der Ausbilder und Ausbilderinnen)
