الكورس يتحدث عن فئة ليست بالقليلة أبدا في عصرنا الحالي و هي فئة التوحد يتناول الكورس التعريف بهذه الفئة و اعراضها و اسبابها و اهم برامج التدخل التي التي تقدم العلاج الكامل لها و هو برنامج تحليل السلوك التطبيقى الذي اخرج الكثير الكثير من الاطفال من قوقعة التوحد الى الحياة و الي النور فيتناول الكورس اهم مبادئ البرنامج و طرق تطبيقه و فنياته و عناصره و قواعد اثناء التطبيق و قواعد اثناء وضع الاهداف
و يعرض الكورس كيفية تقييم الطفل التوحدي من خلال البرنامج
و يستهدف الكورس كل من يتعامل مع الطفل التوحدي سواء بالمنزل او المدرسة او مراكز الرعاية او حتي في الشارع
The course talks about a category that is not a few at all in our current age and it is the autism category. The course deals with introducing this category, its symptoms and causes, and the most important intervention programs that provide a complete treatment for it and it is the Applied Behavior Analysis program that brought many many children out of the cochlear of autism into life And to the light, the course deals with the most important principles of the program, methods of application, techniques and elements, rules during implementation, and rules during setting goals
الكورس يتحدث عن فئة ليست بالقليلة أبدا في عصرنا الحالي و هي فئة التوحد يتناول الكورس التعريف بهذه الفئة و اعراضها و اسبابها و اهم برامج التدخل التي التي تقدم العلاج الكامل لها و هو برنامج تحليل السلوك التطبيقى الذي اخرج الكثير الكثير من الاطفال من قوقعة التوحد الى الحياة و الي النور فيتناول الكورس اهم مبادئ البرنامج و طرق تطبيقه و فنياته و عناصره و قواعد اثناء التطبيق و قواعد اثناء وضع الاهداف
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
